2024年11月29日下午，陕西省科技厅原厅长、西安交通大学人居环境学院与公管学院孙海鹰教授莅临永利官网，做了题为“系统、科学、文化——学习弘扬钱学森系统论”的报告，学院院长马莉莉教授担任主持，2022、2023、2024级经济学拔尖班学生参与了本次活动。

孙海鹰教授从垃圾分类、健康产业、人工智能、中国高铁等系统和科学问题的案例故事入手，引导大家认识到系统思维的重要性。他指出，回顾工业革命发展，新中国前三十年追赶第一、二次工业革命步伐，改革开放后三十年投身第三次工业革命（信息化），如今，中国在信息化领域与美国并行展望第四次工业革命，秉持系统思维协同发展尤其重要。

孙教授首先对系统论的产生发展、代表性理论、意义、中国古代的系统论等进行了介绍，指出了科学理论建立和认知能力进化间的关系。而后简要梳理钱学森系统论和系统科学体系的主要内容，指出钱学森对系统的描述是“由相互作用和相互依赖的若干组成部分（元素）结合而成的具有特定功能的有机整体”；所有元素的集合、所有关系的集合，及形成具有特定功能的整体，是系统的基本特征。自组织和涌现是系统的重要属性；整体相对于部分发生了1+1>2的结果就是涌现。系统论作为整体论，与还原论形成根本性的差别，将系统的整体性和局部的具体性有机结合，实现整体论和还原论、“大处”和“细微”两个层面的融合，构成现代系统工程。

第三部分，孙教授介绍了创新生态链，指出创新要素、创新主体之间的网络链接与创新环境的互动称为创新生态链。生态链强调的是网络链接和协同共生，是全球化大生态的构建。孙教授还强调文化是人类生存和发展方式的习惯，指出一切经济社会科技和创新问题的症结都是系统和科学问题，根子是文化，今后发展的关键也是系统、科学和文化问题。中国有必要激发创新创造活力并融合先进文化走出自己的创新之路。

在讲座中孙海鹰教授通过讲述事例并结合现实生活的方式将系统论具体化、形象化。借大雁飞行、钱学森计算5元肉食补贴、药片生产、国产研发等领域的问题启发学生进行思考，鼓励发言，强调从产品到市场再到国家都是系统，都需要各种要素的合理分配和有效管理。这进一步激发了学生对经济问题的思考，深化了对系统论的理解。最后孙海鹰教授以两个小故事结尾，并对大家寄予殷切期望。他希望同学们在学习中要解放自己思想，有自己独立的思考，掌握系统思维。在大学期间要注重各种学科的融合，培养创新、组织、思维等多方面能力，成为有用之才为国家经济发展做出贡献。

结束环节，马莉莉教授介绍了上世纪80年代永利yl23411no1对于系统论的关注与教学，张纪岳教授翻译的《协同学导论》（哈肯著）对诸多经管学子颇有影响。在世界变局风起云涌，复杂系统越趋跃迁之际，学生们更需以系统论、整体观来思考经济学复杂问题。孙海鹰教授满怀热情，通过举办公益性讲座，宣介推广钱学森的系统论，给经管拔尖学生开拓了视野、提供了重要的方向指引，具有重要意义。她代表学院表达了对孙海鹰教授的诚挚感谢，并希望同学们能将这次系统论讲座的学习应用到经济问题的研究中去，从系统论的角度去思考和解决问题。

本次关于钱学森系统论的讲座在热烈的氛围中圆满结束。通过孙海鹰教授的精彩讲解，学生们了解到系统、科学、文化在钱学森系统论中的体现与应用，收获了丰富的知识和全新的思维视角。